© Amencer-ASPACE | 16/01/2024 | SAAC

Alumnos del Ciclo de Atención Sociosanitaria de A Xunqueira conocen la realidad diaria de las personas con parálisis cerebral

22 alumnos/as de este ciclo de formación profesional visitaron las instalaciones del Centro de Atención Integral Amencer-ASPACE en Lourizán

Profesionales del centro les mostraron como es el trabajo diario que realizan con las personas con parálisis cerebral y los animaron a continuar formándose en una profesión en auge en nuestra comunidad autónoma

 

Conocer de primera mano el mundo laboral para que el que se están formando es uno de los pilares fundamentales para conseguir profesionales motivados y con vocación. Este es uno de los mensajes que esta mañana los estudiantes de primer curso del Ciclo de Atención Sociosanitaria de A Xunqueira recibieron durante su visita al Centro de Atención Integral Amencer-ASPACE de Lourizán.

Durante la visita estuvieron acompañados de profesionales de diferentes ámbitos de la asociación que les explicaron como es el día a día de su trabajo con las personas con parálisis cerebral que acuden al centro educativo y al centro de día que acogen las instalaciones de Pontemuiños.

De mano de la logopeda conocieron las ayudas técnicas, juguetes adaptados y sistemas alternativos y aumentativos de comunicación con los que los usuarios del centro trabajan para mejorar diferentes aspectos como su capacidad comunicativa o su autonomía personal, entre otros muchos. Así mismo, en el centro educativo pudieron experimentar como es el trabajo diario de un cuidador de personas en situación de dependencia, perfil laboral para el que se están formando y que, en la actualidad, es una de las profesiones más demandadas del sector social en nuestra comunidad autónoma, rozando el paro cero.

Estas visitas están enmarcadas dentro de una de las líneas estratégicas principales de Amencer-ASPACE que consiste en acercar la realidad de las personas con parálisis cerebral y sus familias a la sociedad en general y, a los profesionales, instituciones y estudiantes vinculados al tercer sector en particular.

 

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